洋阳老师：

孩子最近回家总跟我说很不想去学校上课，追问之下，才知道幼儿园新来的老师会对小孩大声说话，班上调皮的小男生还被老师赶出教室。新老师的这些举动让孩子很不想去上课，请问我该怎么做？～筱莹

亲爱的筱莹：

我能体会你很心疼，并且担心自己幼嫩的儿女，不能承受幼儿园老师过严的管教。然而，父母如果能帮助儿女从小学习适应环境，譬如，适应管教严格的老师，这对子女的一生会有很大的益处。这比替儿女改变环境帮助更大，因为环境不会永远理想。况且，父母也不可能一直帮儿女制造理想的环境，这既不实际，更会降低儿女生存的适应力。父母如果一直替儿女挪开挑战，儿女就没有不断进步的必要了。

　为孩子寻求一生的益处

幼儿园老师的管教，是有方法与规矩的，只要不是违法、违规、或有实际的虐待行为，你都可以藉此帮助儿女适应环境，不断的进步。特别帮助他们养成这三个习惯：(一)观察，(二)思考，(三)尝试不同的途径，用最有效的方法克服挑战。这三个习惯是使他们能不断进步的步骤，有助于他们适应环境，克服挑战。

因此，每天给儿女一个功课，在上学的时候，好好观察、聆听老师所说的话，和学校发生的事，回家后和你分享。然后，你可以教他观察老师、同学，譬如老师定了什么规矩？老师为什么设立某些严格的规定？有些同学为什么不守规矩？老师为什么不高兴等？

当他分享时，引导他思考，并找出最有效的方法，达到老师的要求，且正面的影响同学。再严的老师，对一个守规矩、听他话的学生，也会特别爱护的。不要觉得子女年纪太轻，什么都不懂。事实上，儿童的理解力是超乎父母预期的，可以从小就帮助他们去观察环境，思考用更好的方法，克服环境的挑战。机会教育是最有效的，也最容易被记住。从小这样帮助他，对他一生都有益处。

　不要过早或过度反应

另外，父母千万不要对所听到的事，有过早或过度的反应；这会让儿女以后不敢或不愿意再和父母沟通。如果你有不放心的地方，可以亲自到学校观察、询问、了解、沟通，请教老师自己的孩子在那方面需要改善、加强。父母与老师在教育子女的事上，是一个团队；双方有共同的目标，并且互相依赖，儿女就能获得最大的益处。

圣经告诉我们，「使人和睦的人有福了！因为他们必称为神的儿子。」（马太福音五章9节）。在儿女与老师之间，能使彼此和睦的父母是有福的；父母、儿女、老师都会因此蒙神的祝福。愿神赐福你，并借着你使儿女、老师都蒙神祝福。

编按：本专栏由作者提供，首刊于基督教论坛报。题目及小标另置。