我有一个孩子，他从小跟别的小孩不太一样的地方，就是他很慢才说话，他的触觉异于常人。
被摩托车烫到，他也不哭；在他身上常常能发现伤痕。
他很慢才会说话。之前幼稚园时老师要我们去看病，许多大医院误诊以为是过动儿，甚至有一位医生还当场指责我没有家教，没有教好他，当场我觉得很受伤很委屈。
后来才发现他有中耳炎，因耳朵长期积水，听到的声音都是水水的，像游泳一样，所以很难学习说话，直到四五岁发现后而开刀。
医生开了过动儿的药物，三四年级时说他是学习障碍。五年级时，辅导室都有一笔款项可以请专业医生来学校里驻诊，老师就为他申请了。医生与我孩子长谈了一个小时，判断为「亚斯伯格症」........但学校的老师拒绝承认，他说他教书这么多年，并不觉得是！就这样又延误了一年。
他学习很慢，无法像一般孩子一样。他总是跳行跳字，总要我念给他听；写字也很慢，一个字要拆部首，很辛苦。
小学五年级，我便开始陪他读圣经，陪他唱诗歌。有一次唱到《葡萄树一生的事》，他就哭了。
原来他从小在学校就被欺负，没有人喜欢他。他可怜到一个地步，班上分组，没有人愿意与他同一组。有一次家长日时，他位置被安排在教室的角落，垃圾桶旁边一个独立的位置。我才发现，我孩子日子过得好辛苦...........
每次唱那首诗歌，他就哭。他说，主耶稣的一生与他一样，被轻视，被苦待，被瞧不起。他就受感动。我很惊讶，这孩子这么小，就有这么深的感觉！
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国一时，班上有一个大姐头，因她排斥我的孩子，即使班上有些同学很有爱心，同理心，但在同侪的压力下，没有人愿意与他做朋友。到了国二下，情况就越来越严重，他害怕上学。他一到学校，就被欺负；他一离开位子，位置就被喷水。他的铅笔心被折断，尺被折断，还有人把脚踏在他椅子上，满了鞋印，他自己也很难过。在他的求学阶段里，他断断续续已经休学五次了。
我并没有把休学的事告诉任何人，因为他希望我不要讲，怕丢脸。但他虽然白天都关在家里，但一到晚上，他就往教会里跑。同伴们都会陪他、包容他，即使他们早猜到他没去上学........
以前我常会向神抱怨说：「神啊，为何我会有这样的孩子呢？」
祂却回答我：「窑匠难道没有权柄，从同一团泥里，拿一块作成贵重的器皿，又拿一块作成卑贱的器皿么？」罗9:21
后来每次结婚聚会时，看他在那弹琴伴奏，我就觉得感谢主！主比我们做得更美。他在小学时，我就在想他能干嘛？他在国中又被霸凌这么严重，不晓得他以后要做啥。没想到主就开路了，他能学音乐来服事主。
即使他现在又休学了，但我还是相信主在他身上有带领。
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我也常常问主说：「自闭症的人可不可以来爱主？」
主说：「Of Course, 他的灵没有问题。」我就能安息了。因为真正在灵里才能参透万事，从灵里来看这个孩子。
(姚黄姊妹）
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