这小孩子，他从小跟别的小孩不太一样的地方，就是他很慢才说话，他的触觉异于常人。

有一天他被摩托车烫到，他也不哭；在他身上常常能发现伤痕。他有中耳炎，耳朵长期积水，直到四五岁才发现而开刀；所以其实他在那之前，听到的声音都是水水的，像游泳一样，难怪他很慢才会说话。之前幼儿园时老师要我们去看病，许多大医院误诊以为是过动儿，甚至有一位医生还当场指责我没有家教，没有教好他，当场我觉得很受伤很委屈。   

医生开了过动儿的药物，三四年级时又说他是学习障碍。五年级时，辅导室都有一笔款项可以请专业医生来学校里驻诊，老师就为他申请了。医生就与我孩子长谈了一个小时，判断为亚斯伯格症，但学校的老师拒绝承认，他说他教书这么多年，并不觉得是！就这样又延误了一年。到了六年级时，大姑建议我：既然是学习障碍的孩子，就让他晚一年入学较好！所以我就让他上了两年的六年级。

他学习很慢，无法像一般孩子一样。他总是跳行跳字，总要我念给他听；写字也很慢，一个字要拆部首，很辛苦。

小学五年级，我开始陪他读圣经，陪他唱诗歌。有一次唱到《葡萄树一生的事》，他就哭了。因为从小他蛮可怜，从小就被欺负，没有人喜欢他。他可怜到一个地步，班上分组，没有人愿意与他同一组。有一次家长日时好可怜，他位置被安排在教室的角落，垃圾桶旁边一个独立的位置。我才发现，我孩子日子过得好辛苦。

每次唱那首诗歌，他就哭。他说，主耶稣的一生与他一样，被轻视，被苦待，被瞧不起。他就受感动。我很惊讶，这孩子这么小，对主的事就有这么深的摸着！

小六时，又请松德医院的主任医生（他是自闭症的权威）为我确诊，因为我想让我孩子重读，却受到全校的反对，说台湾学校没有这样重读的例子。我听了大姑的建议：孩子学习慢，就能申请重读。所以我请了医生来学校一同开会，我坚持盼望能重读，学校的立场却觉得是浪费学校资源。但医生一看，就知道他是亚斯伯格症，之前都误诊了。所以至今五年了，我们仍固定回诊。

国一时  班上有一个大姐头，对我孩子是一个满惨痛的经历，因为她排斥我孩子。虽然班上有些同学很有爱心，很有同理心，他们同情我孩子；但是在同侪的压力下，没有人愿意与他做朋友。到了国二下，情况就越来越严重，他害怕上学。他一到学校，就被欺负；他一离开位子，位置就被喷水。他的铅笔心被折断，尺被折断，还有人把脚踏在他椅子上，满了鞋印，他自己也很难过。所以八年级时他就休学了。在他的求学阶段里，他断断续续已经休学五次了。

可是我没有把休学的事告诉教会其他的青少年，因为他希望我不要讲，怕丢脸。但感谢主，那个时候他白天都不敢出门，待在家里，我在上班。但一到晚上，他就跑教会，每天喔。教会的同伴也都会陪他，包容他。其实他们后来也能猜到他没去上学，但他们都没有说出来。我觉得在教会里，他也感受到弟兄姊妹包容他，彼此相爱。

还好中学是义务教育，只要能在考试时来应考，学校仍会给成绩让他毕业。

在我陪伴他的过程中，主每次都给我一句话来安慰我。祂说：「末后的恩典比先前都大！」每次每次我都相信主，主给他的恩典，的确一次比一次更大！  

本来我觉得他很可怜，都闷闷的不说话。但是令人安慰的是周末他愿意「泡」在教会里，靠主走出来。所以国中毕业，我们就为他申请了大诚高中读室内设计。接下来他就去住十会所的弟兄之家。住了半年，才发现所学兴趣不合。他跟我说，他想念音乐。我就说，好喔！就帮他办休学，请家教来教他乐理和作曲等等。我无头苍蝇地在网络上找合适的人，看到一位就打电话联系，告知对方说可以在会所上课，结果对方说：「我是永和召会的姊妹呢！」主的安排实在太奇妙了！

事就这样成了。姐妹很有爱心，知道他是特殊的孩子，所以很有耐心陪伴，合适地调整教学的速度。我孩子就有了信心，就去参加转学考，报考华冈艺校的音乐系。当时寒假转学考，要有人转学才有名额，结果他竟然考上了！主很祝福他。

因为我觉得他学音乐很好，能服事主，在教会司琴比学其他的更有用。结婚聚会时，看他在那司琴，我就觉得感谢主！主比我们做得更美。他在小学时，我就在想他能干嘛？他在国中又被霸凌这么严重，不晓得他以后要做啥。没想到主就开路了，他能学音乐来服事主。  

我丈夫他比较没有信心，他想说一辈子就养在家里。我就想 NO！我是把我孩子奉献给主的。前几天我也是跟主祷告说，像这种特殊的孩子，也许他的魂、他的生理上异于常人，但我不管。我跟我的孩子说，你是神手里的杰作。而且我跟主说，我相信一件事，就是主祢造他的灵是绝对没有问题的，没有任何缺陷的，所以我相信他能尝到主恩的滋味，尝到主美善的话，他曾在灵里喜乐过。我相信，这要成为他一生的拯救！主啊，求你让我的孩子能好好的活在灵里面！

其实以前我常会向主抱怨说，主啊，为何我会有这样的孩子呢？

主就回答我：「窑匠难道没有权柄，从同一团泥里，拿一块作成贵重的器皿，又拿一块作成卑贱的器皿么？」（罗9:21）

我就顺服了。我说，主啊，你怎么造我的孩子，我都阿们。但是我希望他是你蒙怜悯、早豫备得荣耀的器皿。也许在外观上，在外人看来，他是自闭症的孩子。但是主啊，他的灵没有问题，是绝对可以来爱主的！

那时我也常常问主说，自闭症的人可不可以来爱主？主说可以，of course, 他的灵没有问题。我就顺服了。因为真正在灵里才能参透万事，从灵里来看这个孩子。  

虽然他现在又休学了，但我还是相信主在他身上有带领。

我从这孩子身上学到很多。他以前国中不上学时，我用很多天然的方式来帮助他复学，帮他复习功课。后来我知道必须要放下，求主来做。所以现在，我只要想到这个孩子，我心里就有很深的安息。我不会去担忧他会如何，因为我知道他在主的手里，感谢主。而且我觉得，对孩子最大的帮助就是：别人看他是自闭症的孩子，但是作妈妈的是如何看待自己的孩子？

在日常生活中  我要常常很喜乐，在他面前告诉他，我是如何享受主，分享见证给他，用LINE供应他经节。总之我自己要是首先享受主的人，我才能成为供应的人。所以现在他上学，我感谢主；他不上学，我也感谢主。无论如何都学会赞美。因为主告诉我，要凡事谢恩－要「凡事」，不管什么事。他是自闭症的孩子，我也感谢主，因为是「凡事」！

也许这个孩子这么特别，让我这个人容易降卑，觉得没有什么可夸的。尤其我又是生物老师，我教出来的学生都好优秀；但主借着孩子让我破碎，使我成为zero，成为零，什么都没有，什么都不是，一无可夸，一无所是！   

（台北市召会　新乔姊妹）